ESPAÇO E DIVERSIDADE

“A escola é a sombra de uma árvore, a escola buscará o ar, a luz longe das cidades e das fábricas.” (Rousseau)

As escolas devem oferecer um espaço que valorize o diálogo, a capacidade crítica, reflexiva e a criatividade de seus alunos. Para tanto, é preciso que os espaços sejam dinâmicos e contenham materiais de apoio tais como jogos, brinquedos, lousa acessível, acesso aos materiais de uso frequente, entre outros elementos.

 É importante que o espaço permita uma mobilidade, ou seja, a sala de aula não deve ser estática, deve permitir ao professor adaptar o espaço de acordo com a aula que será dada (empilhar mesas e cadeiras, formar círculos, quadrados e duplas).

 Vale ressaltar que o espaço externo também deve ser explorado por meio de brincadeiras livres, direcionadas, com e sem recursos, não deve ser restrito apenas ao ambiente escolar, os professores podem utilizar de recursos como teatros, cinemas, viagens, visitas técnicas, etc.

Deve levar em consideração a diversidade, o respeito às diferenças, de forma a melhorar a qualidade de ensino e aprendizagem. A organização dos espaços favorece o processo de desenvolvimento do grupo e promove a aprendizagem através da socialização de saberes e troca.

Fonte: Parâmetros Curriculares Nacionais (2001, p.67), Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998, p.69), Pedagogia: Planejamento, processos pedagógicos, problemas contemporâneo – UMESP (2010, p.23 e 31)

“Ai de nós, educadores, se deixarmos de sonhar sonhos possíveis. Os profetas são aqueles ou aquelas que se molham de tal forma nas águas da cultura e da história, da cultura e da história de seu povo, que conhecem o seu aqui e o seu agora e, por isso, podem prever o amanhã que eles, mais do que adivinham, realizam."

(Paulo Freire)

A ESCOLA

 

“Escola é...
O lugar onde se faz amigos,

não se trata só de prédios, salas,

 quadros, programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente,

gente que trabalha, que estuda,

 que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente, o coordenador é gente,

o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor na medida em que,

 cada um se comporte como colega, irmão.
Nada de ilha cercada de gente por todos os lados.
Nada de conviver com as pessoas e depois

 descobrir que  não tem amizade a ninguém,

nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só educar,

 não é só trabalhar, é também criar laços de amizade,

 é criar ambiente de camaradagem, é conviver,  é se amarrar nela!
Ora, é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil estudar,

trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz”.

(Paulo Freire)

O Campo e a Educação

O campo é lugar um tranquilo, porém de muito trabalho e dificuldade. As crianças têm como segunda opção a escola já que muitos têm que ajudar seus pais na lida com a terra e os animais. As escolas precária e os alunos moram longe, não tem transporte decente e um obstáculo para o ensino.

O mundo rural é esquecido, com seus costumes e cultura, os saberes pré adquiridos pelos alunos não são considerados saberes escolares e quando ha uma consideração os professores sempre trabalham de maneira folclórica.

As crianças rurais têm por obrigação incorporar a cultura urbana em seu meio, já crianças da cidade desconhece a cultura rural, a não ser pela forma errada de festas ou comidas típicas.

Cada educador rural tem que se conscientizar da cultura e conhecimentos que seus alunos trazem consigo, deixar de se prender ao currículo, voltar para seu aluno seu aprendizado, falando sua língua, mantendo viva sua historia só assim essas crianças estarão prontas para o mundo dela que é o campo.

  

COLCHA DE RETALHOS

Para fazer uma colcha de retalho, precisamos juntar vários pedacinhos, cada pedacinho possui uma cor, uma largura, uma forma, um estilo...

Se usarmos a criatividade juntas, as diferentes formas se misturam e resplandece a beleza das diferenças.

Entre um conjunto de cores cada pedacinho depende do outro para chegar ao objetivo de construir uma bela colcha de retalho.

Assim somos nós educadores, cada um possui uma característica, uma habilidade, uma responsabilidade, uma especialidade, um estilo, uma facilidade, uma tarefa...

Enfim, entre tanta diversidade em que possui uma peculiaridade, buscamos atingir um objetivo em comum, educar para a vida, formar um cidadão consciente e participativo, desenvolver habilidades, construir conhecimento, etc.

Essa missão é árdua, porém muito gratificante, por isso devemos contar uns com os outros respeitando e acolhendo as diferenças.

Assim como a colcha de retalhos precisa de vários pedaços para ser construída, nós também precisamos uns dos outros (profissionais, pais, irmão, amigos, família) para atingir juntos nossos objetivos e contemplar a beleza dos resultados.